https://sites.google.com/view/aitreegames/privacy-policy?authuser=0Kuasai bunyi huruf, bukan hanya nama mereka, untuk membuka kunci kegembiraan membaca!

Belajar membaca.

Peranan penting dalam perjalanan membaca kanak-kanak dimainkan oleh orang dewasa yang menemani. Melibatkan diri dalam latihan tertentu bersama-sama membolehkan kanak-kanak memerhati pergerakan bibir dan mempelajari sebutan bunyi yang betul.

Kami bermula dengan huruf yang lebih ringkas, membentuk perkataan yang biasa dan nama haiwan. Tumpuan adalah pada

bunyi setiap huruf, bukan namanya.

Pada mulanya, orang dewasa harus berlatih bersama kanak-kanak, mengingati bahawa membaca adalah satu proses. Secara beransur-ansur, kanak-kanak boleh menggunakan apl secara bebas, dengan sesi latihan bersama sekali-sekala. Kemudian, orang dewasa boleh menggunakan bahagian "Discover the Word" untuk latihan seperti ini:

Minta kanak-kanak menyebut bunyi huruf dalam perkataan "POKOK."
Selepas berlatih, tanya, "Apa yang anda katakan?"
Tahan keinginan untuk memberitahu anak perkataan itu.

Ulang ini, menggalakkan sebutan yang lebih pantas, memendekkan jeda antara bunyi huruf secara beransur-ansur. Teruskan ini, melawan godaan untuk mendedahkan perkataan. Suatu hari, apabila ditanya "Apa yang anda katakan?", kanak-kanak itu akan berseru, "Saya kata POKOK!" Raikan pencapaian ini—mereka telah mula membaca!

Tidak lama lagi, minat yang kuat untuk membaca akan muncul. Inilah masanya untuk memperkenalkan bunyi huruf yang lebih kompleks, seperti variasi "C" (lembut seperti dalam "langit," keras seperti dalam "rumah"). Surat lain yang dikecualikan sebelum ini boleh ditambah. Ingat untuk menghormati rentak unik dan proses pembelajaran setiap kanak-kanak.

Kami menghargai privasi anda. Untuk maklumat lanjut, sila lihat dasar privasi kami:

Educational